K-SAED 한국판 정서행동문제 검사

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K-SAED 한국판 정서행동문제 검사 란?

검사대상 연령: 만 6세~ 18세

오프라인 검사실시를 원하시는 경우, 검사지와 온라인코드를 함께 구매해주셔야 하며, 구매시 수량을 꼭 확인해주시기바랍니다.

K-SAED 한국판 정서행동문제 검사란?

K-SAED는 정서행동 문제로 인해 전문적 평가에 의뢰되는 학생에 대하여 법적 정의에 근거한 정서행동 문제가 나타나는 영역과 심각한 정도를 사전 선별(screening)하고 추가 정밀 진단하기 위한 평가도구이다.

이 검사는 3가지 형식 ‘규준참조 평정척도 (평정척도 검사), 발달과 교육에 관한 질문지(면담 검사), 관찰 기록지(직접관찰 검사)’로 구성되어 있다.

실시형태

K-SAED 평정척도 검사

K-SAED 면담 검사

K-SAED 직접관찰 검사

- 온라인 실시

- 학교 환경에서 대상 학생이 어떻게 기능하는지에 대해 잘 아는 성인(교사나 다른 관련 인물)이 4점 평정척도 문항에 응답함

- 오프라인 실시

- 대상 학생의 부모(보호자, 주양육자 등)에게 면담자와 면대면으로 구조화된 질문에 응답함

- 오프라인 실시

- 대상 학생의 행동을 실제 상황에서 직접 관찰하여 구조화된 양식에 행동발생 빈도를 기록함

소요시간

10분 내외

1시간 내외

본 검사의 특징

1) 문항의 내용과 결과 처리 방식이 『장애인 등에 대한 특수교육법』에 명시된 정서행동문제의 정의를 충실하게 반영하고 있다.

2) 정신과적 문제(예: 우울증, 정신병 등)로 인해 이미 임상집단에 속한 학생을 평가하기보다는 일반 초․중․고 학생의 정서행동 문제를 사전 선별(screening)하는 데 유용하다.

3) 표준화된 평정척도의 점수를 동일 연령 집단과 비교했을 때의 결과뿐만 아니라 발달과 교육에 관한 면담 및 직접관찰 등의 다면적인 평가방법을 함께 사용할 수 있도록 구성되어 있다.

검사의 구성

검사의 구성

1. 평정척도

종합척도	하위검사	내용
정서행동 문제지수	학습에 대한 어려움	읽기, 듣기, 쓰기, 수학 등에서의 어려움, 주어진 학교활동이나 숙제를 독립적으로 수행하지 못함, 주의집중의 어려움, 학교 과제에 대한 흥미나 동기의 부족 등에 관련된 정서행동문제 영역
	대인관계 문제	반사회적 행동 또는 효과적인 사회적 행동의 부족함으로 나타나는 정서행동문제 영역
	부적절한 행동	파괴적 행동과 공격적 행동에 초점을 둔 영역으로 공격, 반항, 방해, 파괴적인 특성으로 나타날 수 있는 이러한 특성은 타인을 괴롭히고 위협하거나, 속이거나 거짓말을 하는 행동과 물건들을 파괴하고 망가뜨리는 행동으로 표출되어 예의가 없고 반항적으로 보이는 정서행동문제 영역
	불행감이나 우울	전반적으로 부정적인 사고와 정서(예, 슬픈 사건, 상실, 죽음, 무가치함, 죄책감 등) 및 행동들(사회적 활동과 관계로부터 위축 등)을 포함한 정서행동문제 영역
	신체적 증상이나 공포	괴로운 기분과 생각(예, 발생가능성이 거의 없는 재난에 대한 걱정 등), 부적절한 움직임(예, 틱, 손톱 물어 뜯기, 머리카락 꼬기), 언어적 행동, 편치 못한 신체적 증상들(예, 복통, 두통) 등을 포함한 정서행동문제 영역

2. 발달과 교육에 관한 면담기록지 / 3. 직접관찰 기록지

발달과 교육에 관한 면담기록지	기본정보, 개인 배경 정보, 출생과 건강 정보, 학생의 발달 상황, 가족 상황, 면담 기록
직접관찰 기록지	기본정보, 관찰 및 기록상의 유의점, 행동의 정의, 관찰기록표, 기록 요약, 교실에서의 일화 관찰, 관찰자 의견

구성 및 가격

구 분	구 성	가 격
세 트	전문가 지침서, 평정척도/면담 기록지/직접관찰 기록지(각 10부), 온라인코드 10개	55,000원
별도 구입	평정척도/면담 기록지/직접관찰 기록지(각 10부), 온라인코드 10개 (단가 : 4,500원)	45,000원
별도 구입	전문가 지침서	10,000원

검사의 활용

1) 정서행동장애를 가진 학생을 판별하기 위해 활용될 수 있다.

2) 개별화 교육 프로그램(IEP) 목표를 수립하는데 활용될 수 있다.

3) 행동기능평가(FBA)를 보충하는데 활용될 수 있다.

4) 학생의 진보를 기록하는데 도움이 된다.

5) 연구를 촉진한다.

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