"우리가 상상했지만 제대로 시행하지 못했던 교육의 참모습"(프로그램을 직접 진행했던 한 교사)
"학교교육의 질을 향상시킬 수 있는 혁신적인 아이디어"(필립 잭슨)
"환상적이고 도발적이며, 매우 구체적일 뿐만 아니라 엘리트적이면서 동시에 평등주의적인 교육의 모습을 제시한 대담한 제안"(리 슐만)


아이들은 학교에서 많은 것을 배운다.
그러나 어느 것 하나 제대로 배우지 못하고 있다.

이 책은 이처럼 간단하고 명료한 아이디에서 시작되었다.
즉, 많은 지식을 배우지만 대부분 수박 겉핥기식으로 적당히 학습할 뿐이라는 것이다.
따라서 참된 공부는 지식을 폭넓게 배울 뿐만 아니라 무엇보다 깊이 있게 학습할 때 가능하다고 주장한다.

'상상력' '스토리텔링' '인지도구와 이해' 등 교육학 분야의 거대 담론을 주도하는 세계적으로 저명한 학자인 키렌 이건(Kieran Egan)의 『Learning in Depth』를 한국어로 옮긴 이 책은 학교교육의 혁신을 위한 실천서이자 한국 교육에 대한 새로운 제안서다.

이 책에서 소개하고 있는 LiD 프로그램은 어떤 것을 깊게 배우는 것이 각 개인의 교육에 중요한 영역을 더하는 것이며, 이를 통해 학교교육의 목표를 더 잘 성취하도록 도울 수 있다는 믿음에 기반을 두고 있다. 이는 또한 모든 사물은 경이로움을 담고 있으며, 어떤 것에 대해 더 많이 알수록 점점 더 흥미로워진다는 원칙에 기반을 두고 있다.
교육의 참모습을 회복하여 학교교육을 근본적으로 변화시키려는 이 프로그램은 최근 한국에서 벌어지고 있는 교육개혁 운동인 자기주도학습과 자유학기제 운영에도 의미 있는 시사점을 제공할 것이다.

역자 서문
한국어판 서문
감사의 글

시작하는 글
01. 오늘의 학교교육, 무엇이 문제인가
02. 자기주도적 심층학습 프로그램
03. 자기주도적 심층학습 프로그램에 대한 문제제기와 답변
04. 주제 선택하기
05. 주제 탐구에 상상력을 더하는 학습 도구
06. 포트폴리오 만들기
07. 우리의 할 일

맺는 글
부록 1
부록 2
참고문헌
찾아보기

<< 저자 >>
키렌 이건(Kieran Egan)
'상상력''스토리텔링''인지 도구와 이해' 등 교육학 분야의 거대담론을 주도하는 세계적으로 저명한 학자다. 그는 1942년 아일랜드에서 태어난 후 유년 시절과 학창시절을 영국에서 보내면서 성장했으며, 1966년 역사학을 전공하여 영국 런던대학교를 졸업한 후 미국 스탠퍼드 대학교에서 박사과정을 시작하였다. 이 무렵 IBM에서 새로운 컴퓨터 시스템의 프로그램화 방법을 최적화시키는 자문가로도 활동하였다. 1972년 코넬 대학교에서 박사학위를 받은 후 캐나다 밴쿠버의 사이먼 프레이저 대학교 교육학과 교수로 근무하고 있다.
그는 20여 권의 책을 저술하거나 (공동저술 포함) 편집하였으며, 다수의 책이 10여 개 언어로 번역되어 출간되었다. 최근에 펴낸 저작물로는 『The Future of education: Reimaging Our Schools from the Ground Up(2008)』, 『Teaching Literacy: Engaging the Imagination of New Readers and Writers(2006)』, 『An imaginative approach to teaching(2005)』, 『Getting it Wrong from the Beginning: Our Progressivist Inheritance from Herbert Spencer, John Dewey, and Jean Piaget(2002)』 등이 있다.

<< 역자 >>
김회용(Hoyyong Kim)
Univ. of Pittsburgh 박사과정(Rotary International Scholar)
경상대학교 교육학과/교육학박사
현) 부산대학교 교육학과 교수

곽한영(Hanyong Kwak)
서울대학교 사회교육과/교육학박사
현) 부산대학교 일반사회교육과 교수

김인용(Inyong Kim)
부산대학교 교육학과/교육학박사
현) 진주교육대학교 교육학과 교수

김정섭(Jungsub Kim)
Indiana University/철학박사
현) 부산대학교 교육학과 교수

유순화(Soonhwa Yoo)
Ohio State University/철학박사
현) 부산대학교 교육학과 교수