대학생을 위한 상담플래너

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저자 :	Arthur E. Jongsma, Jr., Camille Helkowski, Chris E. Stout

역자 :

강순화

발행일 :

2012-11-30

페이지 :

328p

판형 :

4x6배판

제본 :

반양장

소개

󰡔대학생을 위한 상담플래너󰡕는 대학생들에게 지도, 상담, 치료를 제공하는 상담자, 사회복지사, 심리학자 등 정신건강 전문가들을 위한 것이다. 대학생들이 학교생활을 하면서 겪는 정서, 행동, 학업, 대인 관련 갈등과 같은 광범위한 문제들을 다루고 있다.
대학생 집단은 다양한 환경 출신의 젊은 성인들이다. 이들이 호소하는 문제는 다양할 뿐 아니라 발달단계에 따른 문제들 또는 과도기 통과에 수반되는 문제들, 정신건강 관련 문제들이 혼합되어 나타나게 된다. 이러한 특징을 감안해서 치료 개입은 학생들의 교육적·사회적·정서적 경험의 질을 개선할 수 있는 여러 가지 의미 있는 전략을 제공할 수 있어야 한다. 치료 개입은 학생들이 학교와 사회적 장에서, 그리고 지역사회에서 기능하는 능력의 향상을 목표로 한다. 즉, 지적·신체적·개인적 자신감을 개발할 수 있는 능력, 긍정적이거나 부정적인 감정 관리 능력, 정서적인 상호의존과 다른 사람들과의 분리와 관계 맺음을 이해하고 수용할 수 있는 능력, 핵심적인 특성(신체, 성, 사회적·문화적 자아개념)에 대해 일관성 있는 정체성을 세울 수 있는 능력, 자신과 세상에 대한 신념을 반영하는 목적의식과 생활방식을 포용할 수 있는 능력(Chikering & Reisser, 1993) 등이 그것이다.
이 책이 다양한 환경에서 자란 각각의 문제를 가진 대학생들이 스스로 그 문제를 해결하는 데 도움을 주는 도구가 되기를 바란다.

서 론

1. 학대적인 관계

2. 전공 선택

3. 학업부진

4. 반사회적 행동

5. 진로 선택 혼란

6. 약물 의존/남용

7. 아동기에 받은 학대

8. 우울증

9. 다양성 수용

10. 섭식장애

11. 가족관계 문제

12. 재정 문제

13. 졸업 불안

14. 슬픔/상실

15. 향수병/독립하기

16. 친밀감/헌신 문제

17. 학습/신체 장애

18. 외로움

19. 임 신

20. 정신병적 와해

21. 강간/성폭행 피해자

22. 룸메이트와의 갈등

23. 자존감 부족

24. 자해/경계성 성격

25. 성행위 문제

26. 성 정체감 문제

27. 자살 사고

28. 시간관리

부록 A: 계량언어를 사용한 예시－학업부진
부록 B: 증상과 연관된 DSM-IV-TR 코드 색인

저자소개

Arthur E. Jongsma, Jr.
PracticePlanners 시리즈의 편집자다. 미국 미시간 주 그랜드 래피즈의 사설 클리닉인 Psychological Consultants의 설립자이자 소장이다.

Camille Helkowski
상담과 훈련에서 25년간의 경험을 가진 임상전문 상담가다. 시카고 Loyola 대학의 Career Center 부소장이며 사설 클리닉에서 심리치료와 진로상담을 하고 있다.

Chris E. Stout
임상심리학자이며 일리노이 Department of Human Service/Office of Mental Health의 Psychological Services 제1 책임자로 일하고 있다. 심리학 분야에서 300편 이상의 논문과 29권의 책, 매뉴얼을 출간하고 발표했다.

역자소개

강순화
이화여자대학교 심리학과 문학박사(상담 및 임상 전공)
영국 Reading 대학교 Guidance and Counselling, Diploma
한국상담학회 집단상담학회 집단상담 수련감독자
한국상담심리학회 상담심리사 1급(상담심리전문가)
이화여자대학교 학생상담센터 연구원 및 상담실장 역임
한국상담심리학회 학회장 역임
전국대학(교)학생생활연구소협의회 회장 역임
현 한국상담대학원대학교 부교수

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