저자 : Gary Mesibov, John B. Thomas, S. Michael Chapman, Eric Schopler

역자 : 박랑규, 강우선, 윤진영 

자폐스펙트럼장애 및 지적장애 아동·청소년·성인의 성공적인 성인기 전환에 요구되는 직업 기술, 직업 행동, 독립적 기능, 여가 기술, 기능적 의사소통, 대인관계 행동을 평가하여 치료교육 프로그램의 목표 수립과 구성에 활용하기 위한 검사입니다.

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■ 대상 연령

• 자폐스펙트럼장애 및 지적장애 아동·청소년·성인

■ 적용 범위 

• 성인기 전환에 필요한 기능 영역에서의 기술 평가

• 다양한 기능 영역에서의 강점과 약점 파악

• 독립적인 기술 사용을 지원하기 위한 구조와 전략 확인

• 기술 향상에 도움이 되는 환경 파악

• 가정, 학교, 지역사회에서의 치료교육 프로그램 목표 및 구성에 활용

■ 구성 

• 지침서 1권

• 기록용지 20부

• 검사도구 : 카드류/실물류를 포함하여 성인 생활에 필요한 기본적인 기능적 기술을 평가할 수 있는 도구들

  (예. 계량도구, 비상표지판, 공구, 조립용품 등)

※ 제품 수급 사정에 따라 일부 구성품은 대체될 수 있으며, 검사 시 무방합니다.

■ 소요 시간 

• 직접관찰 척도  : 약 1시간 30분

• 가정 척도       : 약 1시간

• 학교/작업 척도 : 약 1시간

• 학생 중심, 가족 중심, 학교 및 직업 중심 평가

• 성인기 전환 및 준독립적 생활에 요구되는 6가지 기능 영역에서의 수행 평가

 (직업 기술, 직업 행동, 독립적 기능, 여가 기술, 기능적 의사소통, 대인관계 행동)

• 다양한 환경 맥락에서의 평가 (직접관찰 장면, 가정 장면, 학교/작업 장면)

• ‘합격’, ‘싹트기’, ‘실패’ 채점 체계를 통한 강점 및 약점 파악

• 비형식 평가 및 실제 지역사회에 기반한 평가 정보의 수집과 체계화를 통한 조정 방안 제안

 (기술 누적 기록표, 지역사회 현장 평가 기록지, 지역사회 기술 및 행동 체크리스트, 일일 수행 기록표 포함)

▶ 내용 구성

• 3가지 환경(직접관찰 장면, 가정 장면, 학교/작업 장면)에서 6가지 기능을 측정하는 216문항으로 구성

- 직접관찰 척도 : 심리학자/교사/직무지도사에 의한 기술의 직접 평가 척도 72문항

- 가정 척도 : 부모 및 보호자 면담을 통한 가정 척도 72문항

- 학교/작업 척도 : 교사 혹은 감독자 면담을 통한 학교/작업 척도 72문항

(1) 직업 기술 : 다양한 직업 수행 및 잠재적 고용 기회와 관련된 특정 기술 평가

(2) 직업 행동 : 직업 관련 행동 기술의 파악 및 평가

(3) 독립적 기능 : 자조 및 자기 안내 관련 능력 평가

(4) 여가 기술 : 사회적으로 수용 가능하고 즐거운 활동을 하면서 여가 시간을 활용하며 지속할 수 있는 능력 평가

(5) 기능적 의사소통 : 직업이나 주거 환경에서의 성공적 기능에 요구되는 최소한의 의사소통 능력 평가

(6) 대인관계 행동 : 사회적 기술과 대인관계 기술 평가