전문상담교사 길라잡이

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소개

이 책은 전문상담교사를 준비하는 수험생들을 위해 쓰였고, 강의 교재로 활용하려고 한 것이다. 그런데 이 교재가 상담 관련 내용을 전반적으로 담고 있기 때문에 다른 분들에게도 도움이 될 것이다. 상담에 발을 처음 내딛는 학부생 그리고 대학원 신입생들과 상담 관련 자격증을 준비하는 분들이 상담심리학 전체의 규모와 내용을 파악하고자 할 때 유용한 안내서가 될 것이다.

1부 상담이란

1장 전문상담의 기초
1강 상담의 의미
1 상담의 정의
2 상담의 목표
3 상담의 유형
4 상담의 유사 개념

2강 학교상담과 상담자 윤리
1 학교상담의 의미
2 학교상담 프로그램
3 상담자 윤리

3강 상담의 일반적인 과정
1 상담의 시작: 신청 받기
2 접수면접
3 상담 초기
4 상담 중기
5 상담 종결 및 추수상담

4강 대화기법
1 적극적 경청
2 공감적 이해
3 질 문
4 재진술
5 요 약
6 명료화
7 직 면
8 자기개방(자기노출)
9 반 영
10 해 석
11 즉시성
12 정보 제공

2장 상담이론
5강 정신역동 이론 1
1 정신분석(S. Freud)
2 개인심리학(A. Adler)

6강 정신역동 이론 2
1 대상관계이론
2 교류 분석(Eric Berne)
3 분석심리학(C. G. Jung)

7강 인지행동주의 이론
1 행동수정
2 인지치료(A. Beck)
3 합리적·정서적 행동치료(A. Ellis)
4 개인구념이론(G. Kelly)

8강 실존주의 이론 1
1 실존치료(Binswanger, Boss)
2 인간중심상담(C. R. Rogers)

9강 실존주의 이론 2
1 게슈탈트(F. Perls)
2 현실요법(W. Glasser)
3 해결중심상담

3장 성격이론
10강 성격과 정신역동적 관점
1 성격이란?
2 정신분석학(Freud)
3 신경증적 성격이론(Horney)
4 대상관계이론(Sullivan)
5 개인심리학(Adler)
6 분석심리학(Jung)
7 욕구 및 동기이론(Murray)
8 성격 유형(Fromm)
9 심리사회적 성격발달(Erikson)

11강 특성 및 생물학적 관점
1 특성(특질)이론(Allport)
2 특성이론(Cattell)
3 생물학적 유형론과 5요인 모델(Eysenck)

12강 실존주의와 행동 및 사회학습 관점
1 자아실현론(Maslow)
2 인간중심이론(Rogers)
3 조작적 조건형성(Skinner)
4 통제 소재론(Rotter)
5 사회적 인지이론(Bandura)

4장 진단과 평가
13강 진단과 평가의 기초
1 진단과 평가
2 심리검사
3 구조화된 평가 도구: DSM

14강 성격검사
1 다면적 인성검사(MMPI)
2 성격평가질문지(PAI)
3 마이어스－브릭스 유형 지표(MBTI)
4 아동행동척도(CBCL)
5 에니어그램

15강 지능검사
1 스탠퍼드－비네 검사
2 웩슬러 지능검사(WISC)
3 카우프만 검사(K－ABC, KAIT)

16강 진로학습검사
1 진로 관련 검사(김계현 외, 2012)
2 진로탐색검사
3 학습 관련 심리검사

17강 투사검사
1 로르샤흐(Rorschach) 검사
2 주제통각검사(TAT)
3 집－사람－나무 검사(HTP)
4 문장완성검사(SCT)
5 벤더 게슈탈트 검사(BGT)

2부 상담 방법

5장 집단상담
18강 집단상담의 기초
1 집단상담의 개요
2 집단의 유형

19강 집단상담의 과정
1 집단상담의 진행과정
2 집단역동과 집단치료 요인

6장 가족상담
20강 가족상담의 기초
1 가족상담의 이해
2 가족상담의 진행과정
3 가계도 이해

21강 가족상담 이론
1 보웬의 다세대 가족치료
2 미누친의 구조적 가족치료
3 사티어의 경험주의 가족치료
4 해결중심 가족치료

7장 새로운 상담 방법
22강 매체상담
1 전화상담
2 사이버상담
3 문자상담

23강 표현예술치료
1 음악치료
2 미술치료
3 놀이치료
4 이야기치료
5 게임을 활용한 상담

24강 새로운 개입 방식
1 찾아가는 상담
2 학교 또래상담
3 학교상담 컨설테이션
4 학교상담 지원 정부정책

3부 상담의 주요 이슈
8장 진로상담
25강 진로상담의 기초
1 진로상담 개요
2 진로상담의 과정
3 진로 정보

26강 진로발달이론
1 Ginzberg의 발달이론
2 Super의 발달이론
3 Tiedeman과 O’Hara의 발달이론
4 Tuckman의 발달이론
5 Gottfredson의 직업포부 발달이론
6 Brown의 가치중심적 진로모델

27강 진로선택이론
1 특성－요인이론(Parsons)
2 인성이론(Holland)
3 사회학습이론(Krumboltz)
4 욕구이론(Roe)
5 직업적응이론(Dawis & Lofquist)
6 사회학적 이론(Blau)

9장 특수아상담
28강 특수아상담의 기초
1 특수아상담이란?
2 특수아 이해

29강 특수아 개입
1 응용행동분석
2 특수아 부모상담
3 교사 자문
4 전환교육

10장 주요 문제
30강 학교 내 주요 이슈
1 학교폭력
2 왕 따
3 학업상담
4 다문화상담
5 부적응과 적응장애

31강 청소년의 주요 이슈
1 인터넷 중독
2 청소년 비행
3 가 출
4 자살 개입

부록
부록 1 논술 기출문제
부록 2 한국상담학회 윤리강령
부록 3 한국상담심리학회 윤리강령
부록 4 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률/시행령
부록 5 장애인 등에 대한 특수교육법/시행령/시행규칙
부록 6 참고문헌 및 추천 도서
부록 7 전문상담교사 요약 노트

저자소개

노성덕

서울대학교 대학원 교육학박사(상담 전공)
전 안양시청소년상담센터 소장
서울대학교 BK21사업단 상담연구원
전북대학교 학생생활연구소 전임상담원
한국청소년상담원 상담원
현 한국청소년상담복지개발원 상담교수
숙명여자대학교 교육대학원 강사
전문상담교사 양성과정 강사

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