<책소개>

우리는 고도로 발달된 과학문명을 누리며 급변하는 지식기반사회에 살고 있다. 발달된 문명의 이기와 세계화에 따른 문화적 개방은 ‘미래의 주역’인 청년들의 생활에 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 청년기는 전 생애 중 발달적으로 상당히 민감한 시기다. 청년기에는 청년들의 주요 생활공간인 가정, 학교, 지역공동체 등의 환경적 맥락이 유기적으로 상호작용하여 발달에 결정적인 영향력을 행사한다.
이 책은 청년발달에 대하여 4부로 구성하였다. 제1부는 서론으로 제1장에서는 아동기에서 성인기로 넘어가는 발달 전환기로서의 청년기에 대한 이론적 기초를 마련하였다. 제2부는 청년기의 발달 특성을 영역별로 구성하였다. 제3부는 청년발달에 영향을 미치는 중요한 사회적 맥락에 대해 구성하였다. 제4부는 청년 후기에 이른 모든 청년의 관심대상인 일과 청년기 고유의 문화에 대하여 구성하였다.

<목차>

◆머리말

제1부 발달 전환기로서의 청년기
제1장 청년기의 이해
1. 청년기의 개념
2. 청년기의 발달 특성
3. 청년발달이론의 연구

제2부 청년기의 발달 특성
제2장 신체발달
1. 사춘기
2. 일반적인 신체 특징
3. 성적 성숙
4. 심리적 영향

제3장 인지발달
1. 청년기 인지발달의 특징
2. 청년기의 뇌 발달
3. 사회인지의 발달
4. 창의성 발달
5. 환경적 조건

제4장 자아개념과 자아존중감
1. 자아개념
2. 자아존중감

제5장 자아정체감발달
1. 자 아정체감의 의미
2. 청년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
3. 청년기의 자아정체감
4. 정체감 형성에 영향을 주는 변인
5. 우리나라 청년들의 자아정체감 발달

제6장 도덕성발달
1. 도덕성 발달
2. 도덕성 발달이론
3. 청년기 도덕성 발달의 영향 요인

제3부 청년기의 사회적 맥락
제7장 청년과 가정
1. 청년기와 가족생활주기
2. 청년기 가족관계
3. 청년기 부모-자녀 간 갈등

제8장 청년과 학교
1. 학교환경
2. 교사의 역할
3. 학업 수행에 영향을 주는 변인
4. 학교의 문제

제9장 청년기의 우정
1. 동년배 집단의 특성
2. 동년배 집단의 기능
3. 청년기 우정발달이론
4. 동년배 집단과 사회적 관계
5. 집단따돌림

제10장 청년기의 사랑
1. 성의식의 발달
2. 이성교제
3. 사랑의 심리학적 분석
4. 사랑의 분류
5. 사랑의 생화학적 분석
6. 사랑의 학습
7. 사랑과 성적 행동
8. 결 혼

제11장 청년기 부적응
1. 청년기 가출
2. 청년기 자살
3. 청년기 비행

제4부 청년기의 문화와 미래
제12장 일과 진로발달
1. 일, 직업, 진로
2. 일과 직업의 기능
3. 진로발달이론
4. 직업선택의 기준
5. 직업선택에 영향을 미치는 요인
6. 청년기 직업선택

제13장 청년문화
1. 청년문화의 개념
2. 청년문화의 특징
3. 청년문화의 분류
4. 우리나라 청년문화의 특성
5. 청년문화의 유형
6. 청년문화와 복지

◆참고문헌
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<< 저자 >>
허혜경
이화여자대학교 사범대학 교육학과(문학사)
건국대학교 대학원 교육학과(박사)
가천대학교 교양학부장
University of Virginia, University of Massachusetts Boston visiting scholar
가천대학교 교육대학원장, 교육과학연구소장, 생애초기연구소장
현 가천대학교 유아교육학과 교수
    가천대학교 중앙도서관장

김혜수
성신여자대학교 사범대학 윤리교육학과(문학사)
University of Southern California, 교육심리학(M.A.)
University of Southern California, 교육심리학(Ph.D.)
한국방송통신대학교 원격교육연구소 연구원
한국정보문화진흥원 선임연구원
한서대학교 노인복지학과 겸임교수
생애교육연구소장
현 가천대학교, 성신여자대학교 외래교수